Nesta última fase desta unidade curricular, estivemos a aprender a usar o moodle com o estatuto de professor, esta tarefa foi um grande desafio, pois parece ser algo fácil à primeira vista, mas não o é principalmente para nós, pois esta área era-nos desconhecida. Percepcionámos a forma como se insere matéria, documentos, fóruns (fórum noticias, dúvidas,etc), glossário no moodle, bem como a formologia de um teste e os seus parâmetros avaliativos.
A partir destas aprendizagens, desenvolvemos uma formação no moodle, formação em word, esta dirige-se para pessoas com idade igual ou superior a 15 anos com o 3º ciclo de escolariedade.
A nossa formação tem como objetivo, potenciar as aprendizagens a nivel do funcionamento do Word, as suas ferramentas e as suas técnicas de utilização que convergem para formatações a vários níveis, tais como texto, imagens, tabelas, etc.
Experimenta a nossa formação, não percas esta oportunidade de alargares o teu intelecto descobrindo coisas que ainda não tinhas apreendido nem imaginado que existiam no Word!!!
Queres saber como tirar fotografias com efeitos, mas não sabes como? Nós descobrimos um site que te permite fazê-lo e o melhor é que não tens de fazer download, ou seja é feito directamente no site.
Será de salientar a importância de um computador com câmara.
Assustadas com o nome? bem o programa Screencastomatic permite efetuar vídeos do que se passa no ecrã, assim sendo facilita a aprendizagem, pois através do mesmo é possível gravar os processos necessários para as mais variadas tarefas a nível informático, como por exemplo referências bibliográficas.
Hoje iremos falar um pouco sobre como elaborar referências bibliográficas de maneira simples e rápida, desmistificando todo o seu processo, bem como um programa envolvido no mesmo.
Mendeley?
Provavelmente um termo ainda desconhecido para ti, mas não te preocupes nós explicamos tudo.
O programa Mendeley permite a elaboração de referências bibliográficas de forma simples e melhor já com as regras da APA, diz lá que não é uma vantagem ;)
Vamos explanar de forma mais aprofundada este programa para que consigas também usufruir do mesmo.
3- Instala o programa no teu computador, fazendo o download;
4-No programa Mendeley, clica onde diz tools e de seguida install Ms word plugin para que este fique instalado no word; Abre um documento no word (em branco);
5- Vai a referências e clica onde diz "inserir citações", e de seguida referências e clicas onde diz "bibliografia";
6- Abre o programa Mendeley (para termos acesso à lista de referências), clica em file e de seguida add files;
7- De seguida no mesmo programa clica em My library e clica em all documents, parasaberes se já tens algum documento no programa;
8- Para importares a fonte da internet:
- Ir ao programa mendeley, clicar onde diz tools, e de seguida install web importer;
- Caso abras o motor de busca Chrome, é só arrastar o que diz save to mendeley, para que fique na barra de ferramentas;
- Caso abras o motor de buscar Internet Explorer, tens que adicionar o save to mendeley aos favoritos;
9- Abre o Google académico (só é possível importar as fontes a partir deste);
10- Fazer uma pesquisa e clicar save to mendeley, irá aparecer uma janela com a lista dos sites e clica-se no "+" do site que nós queremos;
11- Após este processo, abres novamente o mendeley e clicas onde diz Sync para que atualize a tua lista e fique com o que seleccionámos no Google académico;
12- O mendeley faz a referência ao que nós seleccionámos, seja este um livro, um site, um pdf, uma enciclopédia, apenas temos que ter em atenção que há certas coisas que o mendeley pode não conseguir fazer na perfeição, então aí teremos que acrescentar "à mão";
13- Clica com o botão direito do rato no ficheiro que está já referenciado no mendeley, onde diz copy as e de seguida clica em formatted citation;
14- Por fim, vais ao documento word que já tinhas aberto e clicas com o botão direito do rato em colar, e obtens a referência bibliográfica.
Como vês é um processo simples que te irá facilitar a vida com as aborrecidas referências bibliográficas, com o Mendeley tudo estará à distância de um "Clique" ;)
Deixamos-te aqui um vídeo para que apreendas melhor tudo acerca deste programa.
Uma das várias aprendizagens que obtemos nesta unidade curricular, foi a construção de tabelas em word, em parte era uma matéria do nosso conhecimento, mas decidimos partilhar com vocês. As tabelas são uma ferramenta de trabalho muito importante, permite-nos organizar a informação, tornando-a de fácil consulta.
Explicação do processo através de imagens:
A primeira imagem, mostra a construção da tabela através da opção inserir tabela.
Preenchimento das linhas e colunas necessárias para a tabela.
O aparecimento da tabela de acordo com o preenchimento do quadro anterior.
O preenchimento da tabela, com os dados pretendidos.
Formatação da tabela de acordo com formatações de opções já existentes.
Explicação do processo através de vídeo:
(O método apresentado será o de uma formatação rápida)
Quem diria até o word, tem a opção de estilos, parece que não somos as únicas a preocupar-nos com a imagem. A opção de estilos no word, foi mais uma das matérias que aprendemos na aula, isto permite-nos personalizar o nosso documento, tendo em conta otipo de letra, o parágrafo, as tabulações, os limites, a moldura, a numeração, a tecla de atalho e os efeitos de texto.
Explicação do processo através de imagens:
Depois de formatares o novo estilo dá-lhe um nome e carrega na opção OK.
De seguida, podes visualizar tal como na imagem representado à volta com azul, o nome do novo estilo criado.
Numeração avançada de páginas? só pelo nome parece difícil, mas estamos aqui para descodificar esse preconceito. Nós também achámos que era aterrador, mas na verdade só custou a primeira vez quando realizámos, depois entrou na nossa rotina de aprendizagem no word, em que cada descoberta é partilhada com vocês.
Ao longo das nossas aulas, principalmente nas primeiras aprendemos a fazer um índice automático, o que a maioria considera difícil e um bicho de sete cabeças, mas na realidade ajuda e facilita muito na hora do trabalho. Neste sentido, em vez de o fazermos manualmente o que a maioria faz e até mesmo nós fazíamos, por considerar fácil, fazemos o índice automático, depois de aprendemos achámos que era simples e tem uma vantagem ENORME que será o de uma folha que mudou de página e apenas temos de actualizar o índice.
Boa noite, vimos por este meio partilhar algumas técnicas de pesquisa, bem como os critérios de avaliação da qualidade da informaçãode um site, que nos dias de hoje é fulcral não sermos leigos nestes dois parâmetros, uma vez que cada vez mais o conhecimento está interligado à Internet, sendo deste modo crucial, sabermos como pesquisar de forma eficaz e também avaliar a credibilidade de cada site que visitamos.
Neste sentido iremos dar algumas dicas para que a tua pesquisa seja a melhor de todas!
A maneira mais eficaz de pesquisar informação na Internet é nomeadamente:
- o uso de motores de busca considerados "notáveis", como o caso do Google Académico;
- o uso de aspas ( como por exemplo: "O desenvolvimento na 1ª Infância") numa frase, o que faz com que o motor de busca vá procurar exactamente o que pretendemos, não desviando a informação;
- o uso da pesquisa avançada, em que podemos seleccionar como por exemplo o idioma, o site e o domínio.
Estes tópicos são apenas algumas dicas que facilitam a navegação/pesquisa na Internet, permitindo que esta seja mais concisa.
Para que consigas determinar a credibilidade do site que se pretende visitar devemos focar-nos em alguns critérios fundamentais que determinam a qualidade da informação, são eles:
- a actualização da informação, que nos permite ver se esta se encontra coerente em relação ao ano que prefaz o artigo/pesquisa do documento a ser pesquisado;
- a objectividade da informação, ou seja se esta é directa, concreta e acima de tudo é verdadeira.
Fontes:
- Carvalho, A. A. A. (2006). Indicadores de qualidade de
sites educativos, 2, pp.61-62
Boa tarde, descobrimos como é que se faz quando o rato passa por cima de uma imagem e esta muda. Queríamos partilhar, porque achamos que este passo faz parte da nossa construção de conhecimento, neste caso sobre o blogue, uma área nova para nós.
Esta publicação, tem por base a
actividade proposta sobre a Segurança na Internet, tendo como objectivo
analisar os sites sugeridos pelo professor, passando por explicar a segurança na
Internet do ponto de vista dos pais, professores e alunos. Neste sentido,
iremos mostrar a importância de cada um destes elementos para vivermos num
mundo virtual com segurança.
No que diz respeito aos pais
estes devem:
- Criar uma relação aberta com os
filhos, para que estes se possam sentir à vontade para partilhar com eles
experiências diversas, neste caso referentes à Internet;
- Salientar aos filhos que jamais
deverão partilhar informações pessoais com desconhecidos, nomeadamente se estão sozinhos em casa ou não;
- Ensinar os filhos a pesquisar
de forma segura na Internet, usando os motores de pesquisa adequados, para
desta forma aprenderem a seleccionar a informação mais correcta;
- Controlar a actividade online
dos filhos, através de aplicações como o histórico, que indicam as páginas
usadas pelos filhos, para assim evitarem situações preocupantes e perigosas no
futuro;
- Bloquear o acesso a páginas
consideradas perigosas.
Referente aos professores, estes
devem:
- Utilizar a Internet de forma educativa, mostrando a importância deste meio de informação e que não serve apenas
para entretenimento, mas sim que se trata de uma ferramenta de trabalho muito
preciosa, mas também muito perigosa;
- Investir na sua formação,
porque os professores podem ser os primeiros a detectar um sinal de alerta e
evitar situações perigosas para o futuro.
Relativamente aos alunos, estes:
- Nunca devem revelar os seus
dados pessoais, como por exemplo o seu número de telemóvel;
- Nunca aceitar encontrarem-se com
pessoas estranhas;
- Nunca enviar fotografias
pessoais a pessoas estranhas, mesmo que estas insistam.
Estes são alguns tópicos acerca da segurança neste pequeno mas vasto
mundo virtual, que cada vez mais se tem expandido, tornando-se num meio de
informação e comunicação muito usado.
Fontes:
- Ministério da Educação e
Ciência, (S.D.), SeguraNet.
Sejam bem-vindos ao nosso blog, aqui iremos partilhar com voçês o que aprendemos nas nossas aulas da unidade curricular de Tecnologias da Informação e Comunicação. Esperemos que gostem !!!
